是不规范的简化字如写二简字（第二次简化字简称二简字，1986年国务院批准废止第二次简化字方案），将玻璃的璃字右边写成力，将酒水中的酒右边写成九，将算术的算写成，将太原的原写成元。

重要意义：突破了语言在时间和空间上的限制，扩大了语言的交际功能。

其实不然，语言文字的规范使用是我们每一个教师和学生义不容辞的责任。

结合本人多年的练字经历和写字教学体会来谈一谈，怎样才能指导学生用钢笔（含铅笔）写出一手规范化汉字呢？正确的思想认识学生字体的好坏与教师的思想认识是有一定关系的，有些教师由于课程多，作业多，为了赶进度，在布置作业时往往不考虑学生的实际情况，无论学习优差统一一样的作业量，有些学生基础较差，因作业量较大但又怕完不成作业挨批，就干脆支差应付作业草草完成，字体的好坏就根本不在考虑范围内，更不要说规范端正了。

据悉，基础教育领域将以《通用规范汉字表》一级字表列出的3500个常用汉字作为义务教育阶段的识字标准，按学段合理安排识字教学。

如人之面目五官端正，眉目清楚。

对策之二：优化教学方法，激发写字兴趣兴趣是推动学习活动的一种内在动力。

附：1956年1月28日，经国务院全体会议第23次会议通过，正式公布了《汉字简化方案》，从而确定了简化字的合法地位。

日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极纠正普通话发音，使规范用语成为一种自觉行为。

汉字中形声字最多，后起字大部分都是形声字。

所以说，8300字实际上是一个很大的字集。

比如木字旁，四个笔画并非交于一点，而是以『丿』在『一』、『丨』交叉处稍下部起笔，又以『丶』在『丨』、『丿』交叉处稍下部起笔；再如『盛』字，上下结构并非判若泾渭，『成』往往将『\ue818』、『丿』稍加收拢，对『皿』形成微弱的半包围态势，从而构成排布更为协调的形体。

用于解读《字表》，指导规范汉字的使用，配合《字表》的实施。

本单元涉及大量汉字的相关知识，教学时教师可以根据实际情况，补充有关资料。

接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把刻不容缓写成了咳不容缓，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。

如黙是默的旧字形，等等，都不能再使用。

任何不符合该字表的字形在测试中都评定为错误。

根据字的通用程度，字表划分为三级：一级字表收字３５００个，是使用频度最高的常用字，主要满足基础教育和文化普及层面的用字需要。

第四级就是全部汉字，包括规范字、未规范字、不规范字等等，共8万多字。

****经过庭审据理力争，一审法院经审理认定：本案中，诉争商标为将魂姬汉字及英文MSGENERRL组成的文字商标，其中将魂姬三个汉字经过艺术化处理，但并未改变三个汉字的基本结构，相关公众能够予以辨识，且通常不会据此进行书写，不构成不规范使用汉字的情形，不会对我国文化教育产生不良影响。

汉字测试着重的是前者，强调应试者最基本的汉字书写能力，而工整美观作为书写汉字的更高要求，则留待专题研讨，以探索专门的汉字书写测试。

汉字测试既考查应试者准确辨识汉字读音、字形，根据语境选填汉字等能力，也考查他们正确书写汉字的能力。

另外还有：《部分计量单位名称统一用字表》《普通话异读词审音表》《现代汉语常用字表》《信息交换用汉字编码字符集·基本集》和经国务院批准更改的地名生僻字等。

例如，自2011年至2017年，国家语言文字工作委员会、全国科学技术名词审定委员会陆续发布的化学元素中文名称纳入国家规范用字。

吴晶、董豆豆）摘自：新华网2009年8月12日（责任编辑刘忆）,小学汉字各项规范标准工作教育培训制度为做好师生规范汉字教育培训工作，进一步提高师生规范汉字素养，特制定本制度。

级字表收字3000个，常用度仅次于一级字。

此外还有二简字和自造字，或者繁简部件混用，比如把鸡蛋写成鸡旦，国写成囗，轮写成左車右仑等。

准确、工整、清楚、美丽的写汉字,不仅能令人耳目一新,引起精神上的乐趣,更能带来美的享受,引起人们的进取精神,写出一篇好的词将在学习、生活和工作都有重要作用不容忽视。

在学术论文中，除了特殊研究领域如某些古籍整理和古汉语方面的文章、研究中涉及的古文字以及港澳台地区使用的繁体字，还有《中华人民共和国国家通用语言文字法》中规定的”文物占迹”、”姓氏中的异体字”，”书法、篆刻等艺术作品”题词和招牌的手书字”、”出版、教学、研究中需要使用的”繁体字和异体字之外，一般都采用现行的规范汉字。